Io capisco solo l’arte antica. Educare, apprendere e interpretare al MAXXI | a cura di S. Bilotta, L. Branchesi, V. Curzi

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Perché chi si occupa di educazione al patrimonio dovrebbe leggere questo volume? 

Perché presenta un'interessante raccolta di saggi (con testo inglese a fronte) che mostrano come il museo abbia continuato a ragionare su se stesso, sul proprio ruolo in relazione agli spazi che occupa e alla comunità in cui è inserito. Oltre ad offrire una selezione di alcune attività educative rivolte ai diversi tipi di pubblici, può essere letto come riflessione continua sul ruolo che un museo può e deve rivestire e uno spunto per ricordarsi di "custodire il fuoco, non adorare la cenere".

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